为进一步提高我院教师科研能力和SCI撰写能力，12月17日，航空航天学院学术院长周晨教授给老师们做科研论文撰写培训。此次培训旨在提升我院教师的论文撰写能力，以及对最新科研成果的了解和应用。 

首先，周教授从“深入课题研究，夯实论文基础”“选择合适的SCI期刊进行投稿”“应对审稿结果的策略”等方面与各位老师进行了详细的交流。

深入课题研究，夯实论文基础

周教授讲：撰写高质量的SCI论文，首先要进行深入的课题研究。没有坚实可靠的实验数据和深入的分析，就无法得出高水平的实验结果，更难以展现个人的科研实力。因此，在写作前，务必确保已经完成了充分的实验工作，并进行了详细的数据分析和解释。

精心撰写与反复修改论文

周教授说：标题与摘要是一篇文章的核心内容。标题需新颖且精炼，能够准确反映论文的核心内容。摘要应清晰、有条理地概括论文的主要研究方法和结论。正文撰写：在撰写正文时，应注重实验操作的描述，确保真实可靠。同时，对实验结果进行深入的分析和讨论，提出合理的解释和推论。

选择合适的SCI期刊进行投稿

周教授说：选择SCI期刊时要考虑几个因素。影响因子、学科匹配度和出版周期都很重要。可以通过JCR分区和引用率来评估期刊影响力。选择3-5本备选期刊，制定投稿策略。

投稿前的准备工作

投稿前需要做一些准备。包括修改论文格式和风格，进行内部预审和同行评议。

应对审稿结果的策略

拒稿：如遇拒稿，请仔细分析原因。如果认为是误判，可以尝试申请再次审稿；如果非误判，可以考虑转投其他期刊。

修稿：对于审稿人提出的修改建议，务必认真对待，严格遵循审稿意见进行修改。通过充分的沟通和合理的解释，提高再次投稿的录用几率。

投稿后的最后准备

周教授说：在论文被录用后，需要按照期刊的要求进行最后的准备工作。这包括签署版权协议、提供原始数据、修改稿件格式等。务必确保按照期刊的要求及时完成这些任务，以保证论文能够顺利刊登在最新一期期刊上。