为扎实推进学院学生专业素养提升、科研能力培养与学风建设各项工作，凝聚班级管理与育人合力，确保跨年级协同育人、分阶段科研训练等重点任务落地见效，2026年4月14日下午14:00，航空航天学院在汽车工程实验实训中心416会议室召开4月班主任工作交流会，会议由学院学生工作负责人祝杨文主持，全体班主任参加会议。

一、聚焦专业素养提升，部署科研育人任务

会议围绕学生专业素养与科研能力提升进行专项部署。会议强调，要以提升学生专业素养为核心，强化科研训练与学术能力培养；推行跨年级协同育人机制，实现经验传承、资源共享、能力互补；鼓励学生早期参与教师课题、科研项目与学科竞赛，灵活开展实践训练，为后续科研能力提升与学术发展筑牢根基。

二、实施分层精准培养，构建梯度育人体系

针对不同年级学生的发展特点，会议明确了分年级科研与论文能力培养路径。大一、大二阶段重点开展专业认知教育、文献阅读指导与知识图谱梳理，做好科研启蒙与基础储备；大三、大四阶段强化论文选题、框架搭建与写作训练，提前衔接毕业设计要求，以毕业论文设计为核心，带动低年级协同开展科研与竞赛，实现成果复用与能力梯度提升。

三、抓实学风建设，夯实学生成长根基

学风建设是学生工作的核心抓手，会议就持续强化学风建设提出明确要求。全体班主任要常态化深入班级，联动任课教师与班委，抓实抓细日常学风管理；坚持“千人千面”个性化培养，注重过程指导，杜绝形式主义；构建“布置-参与-反馈-提升”工作闭环，全面提升学生综合素养与发展后劲，营造比学赶超、严谨务实的优良学风。

四、会议总结

此次班主任工作交流会，紧扣学院本月学生工作核心，明晰了各项重点任务的推进路径与落实要求，进一步强化了班主任的育人责任与担当。后续，航空航天学院全体班主任将严格按照会议部署，主动作为、协同配合，稳步推进跨年级协同育人与论文能力提升工作，以务实作风落实各项任务，护航学生成长成才，推动学院学生管理工作稳步提升、高质量发展。