为深入推动《吉利学院办学思路》落地见效，引导全院教师全面领会办学核心要义、凝聚发展共识，2月8日学院积极响应，召开第一次办学思路学习会；3月3日，航空航天学院再次召开专题学习宣贯会。学院负责人王王院长领学，对《办学思路》的核心内容进行了结合学院特色的深入解读和系统宣贯。学院全体教职工参加会议。

会上，王王院长首先强调了学习贯彻《办学思路》的重要意义。他指出，《办学思路》是学校发展的总纲领，其明确的“地方性、行业性、应用型”总体定位与“产教融合、数字赋能”发展战略，为与国家战略和前沿科技紧密相关的航空航天学院指明了特色化、高质量发展的清晰路径。认真学习领会《办学思路》，是学院把握发展方向、优化人才培养模式、将学科建设深度融入学校与区域发展大局的必然要求。

随后，王王院长结合航空航天学院的学科特点与发展实际，对《办学思路》的核心体系进行了重点解读。

一是锚定核心定位，明确航空航天特色发展方向。王王院长带领大家深入学习了学校的总体定位，并强调学院必须在此框架下找准自身坐标。他阐释，“地方性”要求我们紧密对接川渝地区航空航天产业布局与人才需求；“行业性”要求我们深度融入时空道宇、沃飞长空、中国商飞、航天科技、航天科工等龙头企业生态链，把握行业标准与技术前沿；“应用型”则要聚焦培养能解决复杂工程问题的卓越工程师。学院的人才培养必须牢牢锁定“基础理论实、实践能力强、综合素质高，具有创新精神和国际视野”的目标，优化学科专业布局。

二是践行战略理念，探索航空航天领域特色发展路径。 王王院长重点结合学院工作，阐述了四大发展战略的实践内涵。在“产教融合”方面，他要求深化与时空道宇、沃飞长空等单位的协同，共同开发课程、共建实践平台、共研技术项目。在“数字赋能”方面，他提出要将数字孪生、数字人等数字化技术深度融入教学与科研全过程。践行“人才强校”与“质量立校”，则要着力引育兼具深厚理论素养和丰富工程经验的师资，并构建覆盖人才培养全周期的质量保障体系。他特别强调，要将“走进校园是为了更好地走向社会”的校训精神，具化为培养学生服务国家空天事业的使命感和胜任未来岗位的核心能力。

三是聚焦愿景目标，凝聚航空航天人奋进力量。 王王院长向大家阐释了学校“三步走”的宏伟蓝图，并指出航空航天学院在其中肩负着打造特色标杆、支撑学校“升重、升硕、升大”阶段性战略任务的重要使命。他号召全院教职工，要围绕“为学生成才奠基，为教师发展铺路，为行业和区域发展提供高质量服务”的学校使命，将个人与学院的发展，主动嵌入到学校建设“高质量产教融合和数字化特色鲜明的高水平应用型大学”的奋斗进程中，为实现“成为受人尊敬、学生热爱的吉利的大学”这一共同愿景贡献航空航天学院的独特力量。

王王院长对学院下一阶段的学习贯彻与对标自查工作进行了部署。他要求，各教研室须严格按照学校通知要求，在个人深入学习的基础上，组织专题研讨。研讨必须紧密结合航空航天学科前沿、专业工程认证、与龙头企业合作项目、以及“十五五”规划编制等实际，聚焦如何将办学思路转化为特色课程体系、实战化教学项目、有组织科研攻关的具体方案。同时，要全面启动对标自查，确保学院各类宣传材料、教学文件、项目申报书中的表述与学校顶层设计完全一致。

本次领学宣贯会拉开了航空航天学院系统学习贯彻《吉利学院办学思路》的序幕。与会教师纷纷表示，王王院长的解读既紧扣学校纲领，又深度融合航空航天特色，方向清晰、路径具体。下一步，学院将压实责任、精心组织，确保学习研讨与工作实际紧密结合，引导全体教师将办学思路内化于心、外化于行，共同推动航空航天学院与学校的事业迈向新高度。